المدرسة المركزية – جونيه تفتح أبوابها لتبادل تربوي وثقافي مميّز

استضافت المدرسة المركزية – جونيه وفدًا تربويًا من مدرسة سيدة البشارة – رميش، في خطوة تعكس روح الانفتاح والتعاون بين مدارس الرهبانية اللبنانية المارونية، وتؤكد وحدة الرسالة التربوية التي تحملها هذه المؤسسات على امتداد الوطن. وضمّ الوفد طلابًا وأساتذة برئاسة رئيس المدرسة الأب مارون فغالي.
وكان في استقبال الوفد الأب الرئيس إيلي سعادة وفريق الإدارة، حيث رحّب بالزيارة معتبرًا أنها تشكّل محطة أساسية لتعزيز الروابط بين مدارس الرهبانية، وتشجّع على التعاون الأكاديمي والثقافي والرياضي. وأكد أن المدرسة المركزية – جونيه، كما سائر مدارس الرهبانية، تحمل رسالة تربوية واحدة تتخطّى الجغرافيا وتضع الطالب في صلب الاهتمام.
برنامج تعريفي وتربوي متكامل
تضمّن برنامج الزيارة جولة شاملة في مرافق المدرسة المركزية – جونيه، اطّلع خلالها الطلاب على الصفوف الدراسية، والمختبرات العلمية، والمكتبة، وقاعات الأنشطة الفنية، إضافة إلى المنشآت الرياضية. كما قدّم الفريق التربوي شرحًا مفصّلًا حول المناهج المعتمدة، ولا سيما المنهاج الفرنسي والبكالوريا الفرنسية (Cognia)، إلى جانب البرنامج الأميركي، بما يعكس تنوّع الخيارات التعليمية وجودتها.
أنشطة رياضية وثقافية مشتركة
وشارك الطلاب في أنشطة رياضية في نادي المركزية – جونيه، حيث مارسوا السباحة وعددًا من الألعاب، والتقوا بفريق كرة السلة للدرجة الأولى والتقطوا الصور التذكارية معه. كما شملت الزيارة جولة في القرية الميلادية، حيث شاهدوا الشجرة العملاقة وسوق الألعاب والمأكولات وقاعة المعارض، قبل أن يلبّوا دعوة المدرسة إلى اقتسام لقمة محبة في مطعمها، في أجواء ودّية عكست عمق العلاقة بين المدرستين.
تأكيد على استمرارية التعاون
وفي ختام الزيارة، شكر الأب إيلي سعادة مدرسة سيدة البشارة – رميش على هذه المبادرة، مشددًا على أهمية التعاون المستمر وتبادل الخبرات والأنشطة التربوية لما فيه خير الطلاب وتعزيز القيم المشتركة.
من جهته، عبّر الأب مارون فغالي عن امتنانه لحفاوة الاستقبال، موجّهًا دعوة إلى إدارة المدرسة المركزية – جونيه لزيارة مدرسة رميش، والتعرّف عن كثب على رسالة الرهبانية اللبنانية المارونية في المنطقة الحدودية، في خطوة تفتح آفاقًا جديدة للتواصل والتكامل التربوي.
🛈 تنويه: موقع "سيدر نيوز" غير مسؤول عن هذا الخبر شكلاً أو مضموناً، وهو يعبّر فقط عن وجهة نظر مصدره أو كاتبه.



